世界上有比写科学论文更头秃的事吗？有！就是读别人写的科学论文

常常指出全球性上没人有比写研究成果有种脚秃的却说了，如果有，那就是阅念别人的科学知识研究成果。

还回想大学的时候，大家都要同步进行必修课程，因为都是英文，我又没人接触过类似课程，就随便选了一门研究成果课程。上课之后才推断出，这门课就是基督教会人如何阅念古籍、如何登载医学研究成果、发明专利等。当时班上立即每周我们都要阅念和讨论一篇新研究成果。

从那以后每周我都亦会坐在篇文章那时候，认认真真念完每说什么，然后推断出什么都没人吸取。上课的时候只告诉他一件却说---就是这篇研究成果我念过了。班上亦会答道一个相关研究成果的答道题，我竟然都不告诉他她在答道什么。

先后我开始渐渐请基督教会以及摸索如何念懂引文，在此之后我们聊聊这个工具。

如何阅念

首先，如果只是就让约莫了解要点，是从标题和摘要开始看看否是我需的古籍，以及我否真的能够从科学知识和自然语言上忽略。然后，阅念了参考，以便可以忽略所构架的答道题，接着直接跳起到粗略上，以便对数据有所了解。然后念讨论，寻找不可忽视观点。如果有任何不正确的偏远地区，再亦会去看方。

就让越来越全面性地了解这篇研究成果，有时候亦会完整地阅念，然后也亦会阅念该组以那时候的一些研究成果或同一主题的其他篇文章。如果在某个声明末尾有一个我指出值得注意有趣或有争议的引文，我也亦会去查。如果需越来越多的细节，亦会看任何提供的目录或多余信息。还亦会检查否有我感兴趣的引文，看看该领域中有谁被所述（或越来越似乎没人有被所述），以查看原作者否选择忽略研究成果的某些不足之所在位置。

如果原作者的研究成果与我的研究成果相似，我就看看他们的相关数据否与我们的研究成果结果相符，或者否有任何不一致之所在位置。如果有，我就就让一就让是什么原因造成的。此外，我还亦会就让，如果我们可用与他们相同的工具，我们的三维亦会发生什么，我们可以从中吸取什么。有时，注意原作者为什么决定以某种方式同步进行实验也很不可忽视。原作者否可用了一个不起眼的测试者而不是常规的检验，他们为什么要这样好好？

不了解某些章节时该怎么办？

一般亦会在线阅念，这样可以轻松地搜寻不认识的词组含义。阅念；还有结尾所在位置时，如果只是一些念懂得，亦会好好一个注释以供之后URL。如果真的很难继续阅念本文，亦会先前查一篇评论者篇文章或基督教会科书章节，以多余必要背景常识。关于有很多特定词汇的首字母缩写词和用词，因此，除非自己研究成果，否则有时候不亦会精通太多细节。不然只要遇到看懂得的同义或者词语就停下来立即URL，亦会推断出掉进翻身（什么是X？哦，X影响Y。……那么Y是什么？等等……）。

念着念着极度不知所措，如何所在位置理？

在这种情况下，必须意识到这一点，就是研究成果是数十位科学知识家多年工作的成果，期望在一上午就能小肠和忽略其中的所有章节，这是本身就毫无意义。

如果该研究成果与我要解决的答道题有关，那么我不忽略的关键因素章节是提高常识的机亦会，对我有帮助，我亦会渐渐研念，懂得的偏远地区去搜寻、去请基督教会等等。

总之就是，科研路漫漫，沉得下心好好学答道最不可忽视。